El póster presentado por la Unidad de Neuropediatría de la Clínica Universidad de Navarra, que confirma la validez del test AULA para examinar los procesos de atención en niños con TDAH, ha sido uno de los que más interés ha despertado entre los participantes en el XVI Curso Internacional de Actualización en Neuropediatría y Neuropsicología Infantil, celebrado en Valencia.
Presentado por Cristina García López, especialista de la citada unidad, el póster titulado “AULA Nesplora como medida de la atención: validación convergente con el Continuous Performance Test (CPT) en niños con TDAH”, ha suscitado numerosas preguntas entre los asistentes al Curso.
Entre los aspectos que más han llamado la atención del test AULA, se encuentra la posibilidad de valorar la atención a niños con dificultades visuales, ya que el test permite centrar la atención en los resultados de los estímulos auditivos y mejorar así cualitativamente el diagnóstico diferencial.
En el estudio realizado por la Unidad de Neuropediatría de la Clínica Universidad de Navarra se destaca de qué manera esta nueva herramienta aporta “un escenario ecológico, la diferenciación entre la atención visual y la auditiva y las medidas de atención dividida, interferencia de distractores y control de la actividad motora. Asimismo, incluye tareas de hipo e hiperestimulación, que permiten analizar los perfiles de rendimiento para cada una de dichas condiciones”.
Además del citado póster, AULA ha estado también presente en este XVI Curso Internacional de Actualización en Neuropediatría y Neuropsicología Infantil, celebrado los días 8 y 9 de marzo, al contar con un stand en el Palacio de Congresos, donde ha tenido lugar el encuentro científico.
Puedes descargar el poster desde este enlace: 
Poster AULA CPT4 (actualizado) (586.66 kB)
